在生活中，常常听到一些家长抱怨孩子做事、学习效率低下，没有主次观念，生活无规律等。那么，如何能够让孩子高效学习、规律生活呢？很重要的一点就是帮助孩子学会有计划地做事情。
德国人非常注意做事的计划性，在子女教育问题上，他们也是十分注重引导孩子做事讲究计划。
如果一个孩子对爸爸说：“爸爸，我周末想去郊游。”他的爸爸不会直接说“好”或者“不好”。他会问孩子：“你的计划呢？你想跟谁一起去？到什么地方去？怎么去？要带什么东西去？”如果孩子说：“我还没想好。”爸爸就会对他说：“没想好的事情就不要说。如果你要去，就要先做计划。”从这个例子可以看出，德国人做事严谨，做事之前往往都会有周密的计划，这是从孩童时起由家庭教育培养出的习惯。
“凡事预则立，不预则废。”做事有计划对于一个孩子来说，不仅是一个做事的好习惯，更重要的是反映了他的做事态度，是孩子能否取得成就的重要因素。对于孩子来说，做事有计划是一种需要终生保持的良好习惯。因为它可以帮助孩子有条不紊地处理学习和生活中的事情，而不至于手忙脚乱、无从下手。做事没有条理的孩子，不仅无法很好地料理自己的生活，也无法很好地进行学习！如果孩子在长大成人之后，依然做事没有条理、没有计划，肯定会比其他人走得更辛苦、更艰难，在成功的路上也更容易遇到障碍。可以说，让孩子从小学习有计划地做事情，对他们的一生大有裨益。
那么，家长应如何培养孩子做事有计划的好习惯呢？
1．告诉孩子做事情要分清先后
要想孩子养成有计划做事的好习惯，家长就应该让孩子知道，任何时候做任何事情，都应有主次之分。一般情况下，主要的、重要的事情要先做，不重要的事情、次要的事情可以放在后面完成。如果孩子懂得了这一原则，做事就会变得有条理起来。
2．和孩子一起做计划
要想孩子养成做事有计划的好习惯，家长可以把自己在工作和生活中制定的计划示范给孩子，让他们观摩领会。把自己的家庭计划告诉孩子，征求孩子的意见，让孩子帮着作计划。比如，“五一”来临了，可以这样对孩子说：“我们来制订一下这几天的计划吧。第一天去看望你的姥姥，第二、第三天去郊游，第四天去动物园、海洋馆参观，第五天去书店购书，第六天到儿童活动中心去玩，第七天在家休息。你注意观察和学习，把这一长假的见闻记下来，你觉得这样安排好不好？”
如果孩子对家长的计划提出了疑问或者孩子有了计划的意识后，那么，家长就可以让孩子来安排、计划一下了。比如，郊游时，孩子喜欢到有动物、有果园的地方去，家长可优先安排到这样的地方去；去公园游玩，孩子往往会喜欢玩一些新奇刺激的活动，像碰碰车什么的。于是，可以让孩子将一些活动，如划船、拍照、玩碰碰车、钓鱼，按次序和时间来安排，既要照顾大家，也要考虑个人的喜好。如果孩子安排的合理，就按照孩子的安排去做；如果安排的不合理，就要告诉孩子为什么。
这种实践性的锻炼最能培养孩子做事有计划的习惯。这样不仅可以帮助孩子理解计划的重要性，还能让孩子学着去安排自己的事情。
3．让孩子按计划办事
当家长和孩子一起制定了某项计划后，必须让孩子按计划办事，不能随意更改，也不能半途而废。对学龄前的孩子来讲，家长应该要求他们在玩的时候把玩具拿出来，玩完以后自己把东西收好；对小学生来说，就要要求他们看书做作业的时候要认真，写完以后才能去玩；对于中学生来说，应该要求他们做事有责任心，自己把握做事的进度。
当然，有时，因为事前对任务的难度和所需要的时间估计不足，计划也会有不当之处，这时家长可以引导孩子学会调整计划，使其更合理。
4．教会孩子事前作计划
如果一个孩子对妈妈说：“妈妈，我周末想去打球。”妈妈可以模仿德国家长的做法，不直接说“好”或者“不好”。而应该问孩子：“你想跟谁一起去？到哪个地方去？怎么去？要带什么东西去？”如果孩子说：“我跟晓明一起去，但具体怎么去我们还没商量好。”这个时候，家长就应该告诉孩子：“那你们先商量好了，计划好了，再来告诉我！”慢慢地，孩子就会养成做事严谨的习惯，在做事之前会拟出一个比较周密的计划。
还有，当孩子提出某项请求时，家长可以问孩子：“你的计划呢？”不仅如此，作为家长要耐心地与孩子讨论他的计划，并使计划切实可行。久而久之，孩子就能养成良好的习惯。
5．在家务事中培养孩子做事情有计划的习惯
在日常生活中，一些小事不能轻视，因为这些小事有助于培养孩子有计划做事的好习惯，特别是一些家务劳动。例如，打扫房间，房间摆设井井有条，用过的东西放回原处，以免需要的时候却找不到；晚上睡觉之前整理好书包，准备好第二天要穿的衣服等。当然，让孩子养成做事有条理的习惯不是一朝一夕的事，需要家长的耐心和恒心，还要善于抓住教育的契机进行适时引导。
6．教育孩子做事情有计划还要克服惰性
有计划地做事，还需要克服惰性，当天的事要当天做完。如果难以完成的事情不断累积，最后越积越多，计划就会被弄得乱七八糟，很可能要花费数倍的时间完成要做的事情，这样做事很容易不了了之。
7．计划应张弛有度
一口吃不成胖子，做好一件事情也需要一步一步地来。一个好的计划应该是劳逸结合、有张有弛的。时间安排得太满，会使孩子长时间处于紧张状态，得不到放松，并因此积蓄压力。时间安排得太松，又会使人懒散。
张弛有度的节奏能帮助孩子更有效率地达到目标。所以帮助孩子制订计划的时候，不能太心急，一定要根据孩子的实际情况确定节奏，如果在实施过程中觉得不是很妥当，还可以根据实际的进程进行调整。
总之，培养孩子有计划做事，不能着急，让孩子逐步养成先计划后办事的习惯后，孩子也就在无形中养成了良好的做事习惯，不再盲目行事。