官策

第379章 颇有成效!

第三百七十九章 颇有成效!

德水教育局对公众公布了教育改革一揽子计划和方案。

这其中,对德水一中的改变尤其大。

为了继续保持德水一中的竞争优势,德水一中固有的好的办校方式和方法全都保留了下来,而对于一中存在的腐化风气,则进行了坚决的打击和打压。

在这些问题上,陈京亲自做了批示,要求要以批评教育为主,对积极主动认错的老师和干部,要给予宽大处理。另外,对有问题的个人,要注意保护其隐私,不能够让老师们的心身和名誉受到伤害。

另外,对一中的工资制度,陈京批准其采用绩效工资制度,除了国家财政拨款的这一部分雷打不动以外,学校通过其他方面所得的收入,主要应该用于教学和老师福利。全县要优先保障教师的工资水平,教师的工资水平要高于公务员和其他企事业单位,要在全县树立起尊师重道的良好氛围。

教育改革,对于现任教育局局长柳青来说,这是他难得的将功赎罪的机会。

所以,他非常的上心,全区大中小学,柳青几乎每天都深入到一线走访。

最近教育动了大手术,稳定全县教职员工的心,让大家安心在工作上,这个工作他亲自在做。

而他做的最卓有成效的工作,便是制定了一套德水区各中小学老师公开招聘筛选机制。新机制规定,任何一名新晋德水区的老师,其工作调动,都必须走严格的考察程序。

通过严格考察程序的老师,需要由教育局主管领导,校方主要领导签字,最后,重点中小学老师调入,还需要送区委,由区委副书记陈京签字方可调入。

柳青公布的这个老师公开选拔招聘机制,最大程度上避免了,过去教师进城走关系、走后门的渠道。以前老师调进城,一个主要领导说法,基本都管用,现在必须要走严格程序,由多方领导同意,方可批准。

而重点中小学老师的进入,还需要由陈京亲自把关。

除了大力推行这个机制意外,柳青针对目前教育体制中存在若干不合理的机制体制,提出了改革。而改革的目的,旨在提高老师教育教学的积极性和主动性。

要彻底改变过去某些学校老师干好干坏一个样,干与不干一个样的现状,就一定要改变固有的僵化的、落后的体制机制。

陈京对德水教育破冰,柳青在后面善后,全区教育秩序因为这次严肃的整肃,而变得焕然一新。