帮助他人是一种美德。但现实生活中，对于他人漠不关心的孩子大有人在。如大人在做事情的时候，孩子理所当然地跷起二郎腿看他的电视；家长生病了，需要找医生。孩子竟冷漠地如若无视。孩子小一点的时候，家长还能谅解，认为是因为孩子尚小，还不懂事造成的。但孩子大了依然如此，家长难免会觉得难过、寒心了。我怎么生了这么一个不懂得关心、体贴父母的孩子呢？归结起来，孩子不懂得关心和帮助他人的原因有以下几个方面：
(1)我国大多数父母教育孩子时总喜欢包办，正是他们毫无原则的溺爱才“造就”了一批以自我为中心、独立意识差的孩子。家里人整天围绕着孩子转，万事以孩子为中心，让孩子养成了以“我”为中心的性格，他们没有关心、帮助他人的机会。因为，家长的“爱”已经把这些经验剥夺了。这样，孩子不懂得关心和帮助他人，又能怪得了谁呢？
(2)家长自己凡事以“我”为中心，认为他人都应该为自己服务，而自己对于需要帮助的人总吝于付出。耳濡目染，孩子把家长的冷漠、自以为是的做人态度都学会了。最终自然把它们运用到自己的生活以及人际交往的过程中。
(3)孩子缺乏技巧，不知道怎么做才算是帮助别人。在生活中，许多家长擅长给孩子讲道理，但并不告诉孩子，什么情况下你需要去帮助别人。这样，孩子在缺乏经验的情况下，难免手足无措，不知道从何下手。
(4)曾经帮助过别人，但因为在自己需要帮助的时候，他人却冷漠地不肯伸出援助之手，导致孩子对人心产生了怀疑，从而也不再愿意帮助别人了，索性：你自私，我就比你更自私。
没有人天生就是冷漠，不会关心、帮助他人的。正如古话说的“人之初，性本善”，每一个孩子在小的时候其实都有一颗善良、体贴、乐于助人的心，但因后期教育不当，导致一些孩子变得冷漠、不会帮助别人了。所以，孩子帮助他人的习惯需要从小培养。
父母积极教导孩子助人可从以下几个方面入手
(1)家长应该让孩子多接触社会，从中体验到被他人需要的快感。被认同能增加孩子的价值感。因此，父母应尽量给孩子提供良好的接触社会、关心和帮助他人的机会。比如让孩子学着帮助或者照看比自己年龄小的小朋友；试着帮助父母做一些力所能及的家务；假日时带着孩子去参与各项适合他的义务活动等。此外，还可以带着孩子跟亲戚朋友、左邻右舍或同班的孩子互动。让孩子从团体同伴的互动过程中，体验相处、互助、分享的重要，并从同伴互动中学习群体相处的技巧。以上这些，都可以增进孩子的人际智能，也让孩子在互动中学会与人互助和分享。
(2)树立榜样。孩子的模仿力非常强，而父母无疑成为孩子首先模仿的对象，如果父母自己的行为是自私的，那就难以要求孩子会有良好的行为方式。因此，在孩子面前，父母应时刻提醒自己：“我是孩子的榜样”。
(3)解释原因。就像孩子需要由大人告诉他们打人、骂人不对一样，他们也有权力知道帮助别人是多么好的一件事。譬如：“如果你把你的小车让妹妹玩，你就不会让她觉得好伤心，她会很高兴！”让孩子知道，当他为别人着想的时候，你会感到很欣慰，并表扬他，告诉他：“你学会关心别人了，我感到很高兴。”有时，还可适当的奖励，久而久之，孩子的行为就会得到巩固和发扬。
(4)教给孩子方法。要帮孩子了解如何助人？光是告诉他哪些事不可以做是不够的，还应该告诉孩子在什么情况下可以帮助别人，怎么帮。当自己需要帮忙的时候也应该主动请求帮助。如果因此遭到了拒绝，不要灰心，觉得自己就不应该再帮助他人了，因为，热心肠的人还是有很多的。
总之，父母应在日常生活中，利用一切可能的机会在语言上和行动上教育孩子，让他逐渐学会关心别人，帮助别人。
教子加油站
(1)要养成孩子关心他人的良好品性，有时父母明确、具体地表明自己喜欢他做什么，比简单地说教来得更有效。
(2)如果在你需要帮助时，孩子依然袖手旁观，也不要当场责备，你可以在孩子需要帮助的时候同样“袖手旁观”，让孩子明白，如果自己袖手旁观，别人同样对自己的事情漠不关心。
(3)多表扬、鼓励孩子善良的行为，让孩子在帮助他人的过程中体验幸福、快乐、被需要的感觉，这样，孩子自然就越来越懂事、善解人意了。
(4)对于孩子帮你做事情，但把事情做得越来越糟糕的时候，切不可责备孩子说：“真是帮倒忙，越帮越忙。”这样的话会挫伤孩子做事情的积极性。